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杨雅婷：“册封体制”论的贡献及局限
摘要：“册封体制”论由西嶋定生提出，旨在以东亚为坐标轴，阐明支撑文化交流发生的政治机制，考察各地关联性的情况。此说抓住中国以德礼为内核、借助官爵缔结皇帝与外邦君主间君臣关系的特点，说明中华文明具有向心凝聚力和兼容并包的特性，在推动东亚文明演进方面发挥着内藤湖南所言“卤水点豆腐”之效。此说注重各地“一 ...
蔡昉：人工智能时代的社会保障：理念更新与制度建设
人工智能技术的颠覆性在经济上表现为创造性破坏，具有显著提升生产率、冲击就业和扩大收入不均等的双刃剑效应，以及加重结构性就业矛盾和过大收入差距的风险。这相应提出制度需求，迫切要求公共就业服务更加积极、社会保障制度更加普惠。 ...
尤小立：思想史的泛化与纯化
思想史自产生以来，如何明确地予以定义就是一个难题。因为它在欧美学术界经历过若干次转向，且仍处在动态之中。从这个意义上说，以什么是思想史来命名图书，等于是给承担此书撰写的作者挖了一个不大不小的坑。好在陈正国教授有欧美思想史的研究背景，所以，涂抹勾勒，将思想史在欧美变迁的景象完整展现，殊可为渴望了解欧美 ...
盛仁杰：法国大革命的“椰子”
法国启蒙哲人伏尔泰曾把他所推崇的英国法律和政治制度比喻为椰子，并希望把英国的“椰子”广种到世界各地，成为全人类的“椰子”。而作为与启蒙思想紧密关联的法国大革命，其革命者同样想要广种法国的“椰子”，即一种以《人权与公民权宣言》为法理基础的自由、平等、博爱的思想。从“收成”来看，法国大革命的“椰子”应该 ...
温儒敏：我的语文教育著述与主张
本文把20多年来我有关语文教育的著述与思考大致收拢，想作个反思和小结：语文课程"定位"与"母语教育"；"基本口粮"和"兜底"说；落实语文核心素养的"以一带三"；把培养读书兴趣作为语文教学的"牛鼻子"；实施"1+X",改进阅读教学方法；"整本书阅读"的功夫在课外；对"大概念教学"的质疑与思考；关于语文高考的建议；关于语文教材编写的思考。 ...
邓晓芒：康德哲学的认识论问题
本文主张，康德并不认为他对形式逻辑的改造违背了形式逻辑的基本精神，而是认为他把握到了形式逻辑的本质规律，这种本质规律是他通过先验逻辑发现的，所以先验逻辑只不过是对形式逻辑的奠基。下面我们主要根据"先验分析论"，分三个层次来说明这一点。 ...
陈先红：构建中国话语和中国叙事体系的基本维度
在全球化背景下，基于建构性视角的中国国家叙事学和中国话语学研究，尚在起步阶段，并未系统解决"说什么-怎么说-怎么做"三大核心问题。本研究从民族国家、城乡行业发展、百姓日常生活三个维度，建构中国话语和中国叙事体系。 ...
王一鸣：深刻认识五年规划彰显的制度优势
当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，科学制定"十五五"规划使命在肩。面向未来，我们要坚持好、发挥好五年规划的制度优势，让五年规划汇聚起全国人民推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量，把中国式现代化推向更加光明的未来。 ...
陈莹：西方古典学研究的“空间转向”
西方古典学自古就与地理学密切相关。古希腊罗马地理学家如斯特拉波、托勒密、老普林尼等不仅记录了罗马帝国的疆域、地貌与人群，也建构出古希腊罗马文明理解世界的知识框架。然而，到18、19世纪，随着发展和进步史观的盛行，以时间为中心的思维模式得以强化，地理空间在古典学研究中一度沦为工具性的角色，主要提供地名 ...
张新刚：重思西方古典学与人类学的关系
11890年，英国人类学家弗雷泽出版了人类学经典著作《金枝》，从学术史上看，这部探讨原始宗教与习俗的著作奠定了弗雷泽作为古典旧人类学家的地位。这里所谓的古典旧人类学自然是与新人类学相对照，那么新旧人类学的区别是什么呢？用人类学家王铭铭的话说，旧人类学家关注人类史的总体面貌，而新人类学则专注于地方性知 ...
吕厚量：中国古史视角参照下的西方古典史学研究
自18世纪古典学作为一门学科诞生以来，便成为西方学术界中一颗璀璨的明珠。诸多学者投身其中，致力于对以古希腊罗马文明为核心的古典文明进行综合研究与探索。西方古典学涵盖了文献学、史学、哲学、艺术学、考古学等多个领域，与人类学、地理学等学科也呈现出复杂的互动关系，具有显著的跨学科特征。20世纪后半叶随着经 ...
孙昌璞院士：跟随杨振宁先生做研究的往事回忆
大家经常说，杨先生是一个伟大的物理学家，对物理学的发展方向他有非常深远的洞察力，我近距离看到的事实确实是这样。杨先生对物理学大方向有非常非常强大的把握能力和预见性。不仅如此，他在物理学每一个他感兴趣的地方都能深入到非常细微之处。 ...
宋阳：以叙事创新彰显中华文明世界意义
构建中华文明国际叙事体系，要在国际社会中讲好中国故事、传播好中国声音。党的二十大报告提出，“增强中华文明传播力影响力”。习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示强调，着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴。当前，西方文明叙事的话语霸权仍然比较突出，中华文明国际叙事依然面临“说不出、传不开、叫不 ...
赵韦博 刘思维：中国共产党抗战指导谋略的当代意义
习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上强调，中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。抗日战争时期，中国共产党发挥中流砥柱作用，以高超绝伦的战争指导艺术，将中华民族的全部物质力和精神力凝聚起来，打败了当时不可一世的日本侵略者，为赢得世界反法西斯战争东方主战场胜利作出了不可磨 ...
常修泽：“十五五”期间经济发展要补上四个短板
当今之世，大国经济竞争各有所长、各有所短。目前，关键核心技术领域的某些"卡脖子"项目就是我国之"短"，是"十五五"期间必须突破的瓶颈，也是需要克服的掣肘因素。党的二十届三中全会提出"统筹强化关键核心技术攻关"，切中要害。 ...
刘守英：数据特性与产权界定
从政策决策到理论研究，数据相关的词有两个最热，一个是数据要素，要靠它来促进增长，提供新的动能。一个是数据产权，希望通过界定数据产权来促进交易，实现增长。要研究数据的产权问题，不能沿袭工业经济形态的产权，从数据特性去讨论数据产权问题，而应从数据形成和价值增值中去讨论数据产权问题。 ...
黄一兵：新时代党的治疆方略的历史地位
七十年的伟大实践，为新疆的发展和稳定积累了丰富的经验；七十年的辉煌成就，为全面振兴新疆打下了坚实基础。历史雄辩地证明：只有坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持中华民族大团结，新疆各族人民才有繁荣进步的今天和更加美好的明天。 ...
王也扬：范文澜的“二冷精神”与“论从史出”
范文澜（1893—1969）,字芸台，浙江绍兴人，著名历史学家，中国社会科学院近代史研究所首任所长。今年是近代史研究所建所75周年，所里同仁十分怀念范老，又说起他所提倡的“二冷精神”。“二冷精神”:“藏之名山，传之后人”的追求什么是“二冷精神”呢？范文澜解释说：“我经常勉励研究所的同志们下‘二冷’的 ...
郭征：儒家对历史连续性的思考
大一统与正统观念涉及在时间和空间的视野下对中国历史连续性、统治合法性的理解，它们既是中国历史哲学的重要观念，也是理解中国文明的关键概念。历史上儒者在面对不同时代问题时，通过对大一统和正统等观念的诠释，深刻地影响了王朝的政治实践和秩序建设，使得中华文明具有突出的连续性特征。根据众多学者的解释，“大一统 ...
高隽：天下：中国传统政治秩序的空间维度
中国传统政治的重要特征，是注重“大一统”。“大一统”一词的来源，是五经中的《春秋》。《春秋》经首书：“元年，春，王正月。”《公羊传》以“大一统”解释“王正月”，这是“大一统”概念最早的出处。“大一统”政治的施行主体是王者，具体内容是包括正月在内的一系列礼乐制度，其施行范围则是“天下”。因此，何休在《 ...
张文显：论建设更高水平的法治中国
建设更高水平的法治中国，必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，聚焦良法善治的核心价值和文明指向，推动中国特色社会主义法治体系更加完善，传承中华优秀传统法律文化、赓续中华法治文明，推动法治的数字化智能化跃升，以法治之力促进世界和平与发展、推动实现"法安天下""美美与共"的人类愿景。 ...
唐际根：看见殷商，看见中华文明的融汇多元
北京大运河博物馆推出的“看·见殷商”大展引发广泛关注。观众在看新奇、看热闹的同时，也希望了解点“门道”，了解些背后的故事。这里笔者作些简单介绍。“鞉鼓渊渊，嘒嘒管声，既和且平，依我磬声”，鼓磬相合，奏出的是“青铜盛世”“看·见殷商”展厅中有个“音乐角”。在这里，石磬与铜鼓遥相呼应。站在二者之间，仿佛 ...
瞿纲：当前环境下银行业面临的三大挑战及应对策略
当前银行业面临三大挑战：有效信贷需求不足、风险防控压力加大、可持续盈利能力承压。其应对策略主要包括：第一，有序加大信贷投放力度。第二，持续优化资产配置，提升综合金融服务能力。第三，着力调节负债结构，加强资本成本和信用风险成本管控。第四，加大逆周期政策调节力度，积极应对周期波动冲击。 ...
潘建伟：怀念杨振宁先生：若干往事与永远的启迪
先生的一生，是科学探索的典范，更是精神传承的灯塔。他以理性之光、爱国之心与仁厚之德，为后人留下了光辉的榜样。杨振宁先生的名字，早已超越个体，成为中国科学崛起与文化自信的象征。面对先生的远去，我们不仅应怀着悲痛与怀念，更要以敬畏与感恩之心，将他的精神化为前行的力量，在科学的道路上不断创新、不断突破。 ...
王雷泉：《了凡四训》论善的法理基础
袁了凡是践行儒家内圣外王之道的士大夫，同时也是虔诚的佛教居士。他身处晚明三教合流的社会背景中，揉儒释道三教为一体，将佛教出世的信仰，落实在经世济民的事功中。本文结合袁了凡治理宝坻县政时所撰《当官功过格》，通过辨析为善之理，为菩萨道在红尘中的实践，提供一个鲜活的案例。 ...
赵诺：以学术创新推动中共党史党建学自主知识体系构建
随着中国共产党领导的中国特色社会主义事业在理论和实践层面的不断推进，作为一门研究中国共产党历史和自身建设规律的学问，中共党史党建学在哲学社会科学领域内无疑成为最具中国特色的学科之一。在新时代，加快构建中国自主知识体系、建设中国特色哲学社会科学，中共党史党建学理应发挥重要作用。习近平总书记在全国教育大 ...
张晋藩：中国教育法制的历史叙事
我国教育法律经过四千多年的发展从未中断，具有鲜明的连续性与系统性，经过不断的革故鼎新，形成了世界上最负盛名的中华教育法律。随着经济发展和法治文明的进步，一个崭新的教育法制的历史画卷即将展现在我们眼前，建成教育强国的美好愿望必将实现。 ...
卜宪群：构建中国历史学自主知识体系的若干思考
自主知识体系是一个国家、一个民族立足自身实际，为回答自身问题而构建的具有民族性、原创性和学理性的知识体系。历史研究是一切社会科学的基础，历史学是中国特色哲学社会科学的重要组成部分。构建成熟完备的中国历史学自主知识体系，无疑对构建中国特色哲学社会科学具有基础性、长远性的重要意义。 ...
鄢一龙：五年规划是中国之治的突出优势
中国能够创造这样的发展奇迹，一个很重要的原因就在于在党的集中统一领导下，我国形成了五年规划的显著制度优势。通过编制实施五年规划，我们党能够更好地把握历史主动，以持之以恒的战略定力、总揽全局的战略视野、务期必成的战略魄力，持续推动中国式现代化向纵深发展。 ...
张乐天：家户现代化──理解中国农村现代化的新视角
地方政府要体察"积极的打工者"回乡就业、创业需求，激活地方资源，搭建交流与创新平台，让地方成为地方人才回流、外来人才落户的制度沃土。更重要的是，数亿人夫妻分居、子女留守的悲壮故事应该收尾了，各地方政府，尤其中西部及少数民族地区的地方政府有机会做出新的贡献，让"打工者"们都有一个夫妻团聚、老幼同堂的家。 ...